不清楚的頭腦

續上一篇的那句話。  我是被逼的
 
重點就是這樣。但是今天開會時,卻還被暗指頭腦不清楚!
麻的咧
……最好你逼人家做這個那個的時候,還有資格笑人家頭腦不清楚,就你最清楚!要真那麼厲害,你當初怎麼不把幼稚班註冊費的案子壓著不給過?現在為了要多收三塊錢的午餐費來怪我頭腦不清楚?
我頭腦不清楚?這樣最好,你以後就不要再叫我做這個做那個…..
 
真是有夠麻的逼。

還不想開學

怎麼辦,我還不想開學啊!
事情這麼多,怎麼做得完?
而且在開學前好像還要完成很多有的沒的?
我也不知道那些有的沒的是什麼…反正是新接的職務,霧裡看花,總是突然就被問道"這個完成了嗎?那個安排好了嗎?"
重 點 是:
我是被逼的………………..
 
 
 
我需要全身按摩,我的脖子酸、肩膀緊、眼睛茫、臉色差、心情悶,
應該是有像憂鬱焦慮的精神症狀…(XD)
 
可不可以延長暑假啊…..

臭酸嘴

臭酸嘴,隨你愛怎麼說啊,隨你愛怎麼說話酸我啊!
反正我不要理你,做好自己的事情就對了。
做 就 對 了

A Sh*t-like Administration System

The place where I work is run with a sh*t-like administration system these days.
‘Coz the principal is so lousy and some people are so selfish.
I hope that we kind and hardworking ones will succeed finally!
And I really hope so!

全英語教學是唯一之道?

回應我的主題(自問自答中),我覺得根本不是那麼一回事!
因為這學期和外師協同教學,所以今天高師大教授前來觀課,要了解我們的上課情形。
她說:妳教得很好,很流暢,但是沒有全英語!
教英語只能而且一定要用全英語?我覺得這真的是迷思耶!
在一個常態能力分班的英語課裡,想用全英語教學而且要求所有學生都能完全學會,真是神話一椿!
(我平常用中文他都聽不懂了,還用英文咧?)
如果我用中英夾雜的方式上,可以讓我的課堂更活潑,學習氣氛更好,那有何不可?
我要用"小朋友聽得懂也喜歡聽"的方式來教我的英文課!
 
 

學生的話

前一陣子,學生跟我說了一些事,
我想要簡單地記下兩段至今讓我想起來仍會心一笑的言詞:
1、Time:98學年度上學期,開學後不久的某一節下課後
  發言人:6-4 魏X穎小朋友,男
  內容:老師,我一開始覺得你很機車。但現在不會了耶!
    (因為我第一次上他們的課時很嚴肅,謹守"下馬威"原則,他在我的第一堂課就被我盯上。很妙的是,魏小朋友跟我說這句話時的表情一點都不害怕,似乎不覺得跟老師說"你很機車"是不好的,我想他真的是單純把重點放在"但現在不會了耶"這句。他可能覺得我聽到這句就不會生氣了吧!哈哈!但說真的,正因我了解他沒有惡意,所以其實聽完後,我也不生氣,反之,還挺開心的呢~ —>聽起來好像我也很單純=蠢!?!?!)
 
2、Time:98學年度下學期,1st, April, 2010
  發言人:6-3 洪X廷&蔡X霖小朋友,男
     內容:老師,你好醜!!
             (老師無言中,正努力冷靜下來)
                 ……………………………………………………………………
                 ……………………………………………………………………
                (兩秒後)
     愚人節快樂!
    (哈哈!我還能說什麼呢?小朋友的幽默感,有時會令人噴飯的!)
 
 

恭喜介麟成家

話說校內最有價值、最有愛心的黃金單身漢--介麟老師,要成家囉!
真的太恭喜他了,一切的辛苦勤勞和等待都是有代價的,終於抱得美人歸。
謹在此發表短短一篇網誌以示我真心的祝福,介麟,恭喜你唷~~我們一定會去吃你喜酒的!

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